Comment planifier un jardin éducatif?

1. Réflexion sur le choix et le nombre de classes impliquées, la taille de potager désiré, les restrictions
Personnes impliquées : professeurs, direction

2. Planification financière–phase I (budget des activités parascolaires par l’école)
Personnes impliquées : professeurs, direction

3. Choix du lieu où implanter le potager Facteurs à considérer :

• taille de la cours d’école versus nombre de bacs désirés
• risques d’empiètement dans la cours
• risques de grabuge
• ensoleillement

Personnes impliquées : professeurs, direction

4. Planification financière –phase II (budget à prévoir versus le nombre de bacs désirés)
Personnes impliquées : professeurs, direction

5. Choix de l’option pour l’été
Chaque enfant ramène un bac, ou gardiennage par un groupe d’enfants d’un camp de jour.
Personnes impliquées : professeurs, direction et responsable du camp de jour si prise en charge par le camp de jour

6. Détermination des besoins en bénévoles extérieurs
– parents d’élèves, groupe de bénévole ou annonce dans les journaux
Personnes impliquées : professeurs

7. Identification des partenaires possibles et du type d’encadrement à mettre en place.
Personnes impliquées : professeur, organisme partenaire

Suite à la rencontre préparatoire, une rencontre avec une personne de l’organisme partenaire est conseillée pour établir les détails plus concrets du projet, au niveau pédagogique.

8. Vérification de la santé des enfants et des personnes impliquées dans le projet (allergies)
Personnes impliquées : professeurs

9. Choix des activités pédagogiques
Personnes impliquées : organisme partenaire (soumettre un plan), professeur

10. Plan des semis : choix des espèces en fonction de l’ensoleillement et de l’option choisie pour l’été (espèces hâtives et d’automne) Personnes impliquées: professeurs, élèves; organisme partenaire en soutien si nécessaire

11. Commande de terreau et des semences auprès de producteurs ou d’organismes; collecte de pots de yogourts et de caissettes en plastique pour les semis
Personnes impliquées : professeurs

12. Décoration et protection des bacs (avant avril)
Personnes impliquées : professeurs, élèves, concierge, bénévoles

13. Début des semis intérieurs -fin mars : tomates, aubergines, poivron, piments avril : brocoli, choux, chou-fleur, laitues -début mai : melon, pois, haricots -mi-mai : concombres et courges.
Personnes impliquées : professeur, élèves

14. Entretien des semis intérieurs Rotation d’élèves responsables désignés par le professeur (arrosages quotidiens)
Personnes impliquées : élèves

15. Atelier de confection de bacs et installation extérieure (avril-mai)
Personnes impliquées : organisme partenaire, élèves, professeurs

16. Semis extérieurs en bacs -avril : morelle noire et cerise de terre -fin-mai : radis, laitues, carottes, haricots, pois mai : achat de plants de fraises pour transplants juin : laitues, bettes à carde, choux
Personnes impliquées : professeurs, élèves

17. Transplants des semis (juin)
Personnes impliquées : professeurs, élèves

18. Convocation de la presse pour le lancement du potager
Personnes impliquées : médias locaux, administration de l’école

19. Entretien : rotation d’élèves responsables désignés par le professeur Arrosages aux 3-4 jours, désherbage au besoin Période : de la fin mai à juin
Personnes impliquées : élèves

20. Récolte À l’automne suivant, si les bacs sont restés en place dans la cours d’école durant l’été, les élèves pourront récolter les fruits de leur labeur ! Période : septembre et octobre
Personnes impliquées : élèves